Metodologie didattiche attive e competenze: aspetti teorici e progetti operativi
Imparare, si sa, è questione di vita. L’essere umano, così come tutti gli altri viventi (anche i non- animali), nel corso della sua storia ha imparato molto. Il motivo è semplice: l’alternativa è la morte. Imparare, dunque, possiamo affermare essere uno dei cardini della vita, se non il più importante. Imparare, inoltre, implica il cambiamento: […]